La construcción socio-jurídica de la cultura de paz y de la justicia restaurativa en México. Análisis crítico y propuestas de viable implemento.

Autores/as

  • Saul Adolfo Lamas Meza Universidad Autónoma de Nayarit.
  • Irina Graciela Cervantes Bravo Universidad Autónoma de Nayarit, SNI I, México.

DOI:

https://doi.org/10.55555/IS.25.486

Palabras clave:

Cultura de paz, justicia restaurativa, paradigma social, justicia alternativa, tejido social.

Resumen

El presente artículo tiene como finalidad analizar el proceso ontológico y la permeabilidad que la cultura de paz ha tenido en la idiosincrasia del pueblo mexicano, a través de la incorporación de la justicia restaurativa en su sistema jurídico, político y social. Se analiza el contexto social y el clima coyuntural en el que el paradigma restaurativo se ha ido implementando progresivamente en la cultura jurídica mexicana. Así mismo, se hace un análisis crítico de las contradicciones que en la actualidad tienen algunas figuras jurídicas, en la legislación nacional, cuyos lastres le vienen de su otrora sistema inquisitivo de naturaleza retributiva. Finalmente se plantean una serie de propuestas fácticas y jurídicas de viable implemento que coadyuvaran al fortalecimiento de la nueva ideología restaurativa que se pretende incorporar en nuestro país, para fortalecer la anhelada cultura de paz.

Biografía del autor/a

Irina Graciela Cervantes Bravo, Universidad Autónoma de Nayarit, SNI I, México.

Universidad Autónoma de Nayarit, SNI I, México. Doctora en Derecho por la Universidad Complutense de Madrid. Estancia Posdoctoral Universidad Fordham, Nueva York, Estados Unidos

Citas

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Publicado

2023-03-01

Cómo citar

Lamas Meza, Saul Adolfo, y Irina Graciela Cervantes Bravo. 2023. «La construcción Socio-jurídica De La Cultura De Paz Y De La Justicia Restaurativa En México. Análisis crítico Y Propuestas De Viable Implemento. ». Intersticios Sociales, n.º 25 (marzo):9-30. https://doi.org/10.55555/IS.25.486.

Número

Núm. 25 (2023): Marzo-agosto ISSN: 2007-4964

Sección

Reflexión Teórica

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